Tercera Pràctica

En la cinquena sessió práctica, començen pensat les propostes didàctiques del poema La Bruixa de Joana Raspall.

Les nostres propostes són:

1. Canviar el final de la història
2. Fer una representació teatral del poema
3. Treballar l'expressió corporal
4. Entre tota la classe han de transformar el poema en dibuix, és a dir, posarem als alumnes per grups i els donaren una estrofa que hauran de transformar-la en dibuixos.
5. Els alumnes hauran de crear un poema amb el mateix títol (La Bruixa)
6. Si no entenen alguna paraula amb l'ajuda de les noves tecnologies, hauran de buscar-la per conèixer el seu significat. 

Després de finalitzar l'activitat, la docent ha explicat una presentació sobre els poemes paral·les. En el Power Point ha aparegut l'autor Joan Salvat Papasseit. Aquest autor va nàixer a Barcelona l'any 1894, abans de ser poeta fou l'introductor a Catalunya del Futurisme, un moviment avantguardista. Tambè va fundar la revista Un Enemic de Poble on publicava i difonia els seus treballs. En aquesta revista escrivia poemes i manifestos de temàtica política i social. Relacionat amb l'assignatura, Papasseit va escriure les proses infantils com Els nens de la meva escala quan va nàixer la seua filla. Finalment, algunes de les seues obres són:

1. Poemes en ondes hertzianes
2. L'irradiador del port i les gavines
3. El poema de la rosa als llavis
4. L'arc de Sant Martí
5. Una nit de Nadal

                                                        JOAN SALVAT PAPASSEIT

Per acabar, hem tingut que crear un poema paral·lel. Aquest és: